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우리아이 발달이 늦은건가요?

혹시 내 아이가 또래보다 뒤쳐지지는 않을까?
빠른 대처가 아이의 성장발달을 촉진시킵니다.

문제행동이란?

문제행동이란?

Q1. 우리아이의 행동이 과연 문제행동일까요?

아이의 행동이 문제행동인지 어떻게 판단할까요?

※ 문제행동의 판별 기준

  • - 자신이나 타인의 신체를 공격하거나 상해를 입히는 경우
  • - 아동의 일상생활을 현저히 방해하는 경우
  • - 아동의 사회적 상호작용을 현저히 방해하는 경우
  • - 아동의 학업수행을 현저히 방해하는 경우
  • - 이러한 문제행동이 장기간(3∼6개월 이상) 지속될 때

↳ 아동이 부적절한 행동을 한다고 해서 모두 문제행동이 되는 것은 아니며 문제행동에 대한 명확한 기준과 판별이 필요합니다.

행동의 빈도 : 부적절한 행동들을 가끔 하게 되면 문제행동이 아니지만 너무 자주 발생한다면 문제행동이 될 수 있습니다.

  • 예-1) 학생이 학교 숙제를 수행하지 않는 횟수가 한 달에 한번 정도라면 문제가 되지 않지만 이러한 행동이 일주일에 3∼4번 이상 자주 발생한다면 문제행동
  • 예-2) 수업시간 중에 친구랑 가끔 얘기하는 것은 별문제가 되지 않지만 교사가 주의를 주었는데도 계속 얘기하는 행동은 문제행동

행동의 지속시간 : 아이들이 우리의 지시를 따르지 않거나 떠들고 산만한 행동을 하는 경우가 종종 있는데요. 그러나 지시에 수용될 수 있는 시간보다 훨씬 길게 행동을 한다면 문제행동이 될 수 있습니다.

  • 예-1) 한번 울음을 터트리면 10분 이상 계속되어 제어되지 않는 행동
  • 예-2) 학업이나 생활에 방해가 될 정도로 장시간 게임에 몰두하는 행동

행동의 강도 : 아이들은 또래와 장난치면서 가볍게 때리거나 또래를 놀리기도 하고 다투기도 합니다. 그러나 이런 행동의 강도가 심해 다른 사람에게 피해를 준다면 문제행동이 될 수 있습니다.

  • 예-1) 다른 아동에게 지속적으로 정신적/신체적 스트레스를 가하는 정도의 공격행동
  • 예-2) 다른 사람의 활동을 방해할 정도로 크게 소리를 지르는 행동

연령 적합성 : 아동의 나이에 적절하지 않은 행동들은 문제행동이 될 수 있습니다.

  • 예-1) 짜증을 내며 떼쓰는 행동은 2세 아동에게는 맞는 행동이지만 10세 아동에게는 부적절한 행동
  • 예-2) 다른 아동의 물건을 뺏는 행동은 5세에게는 적절하지만 12세 아동에게는 나이에 맞지 않는 행동
다음 문항을 체크해 봅시다.
번호, 질문, 예, 아니오로 구성된 문제행동 테스트문항표
번호 질문 아니오
1 아이의 부적절한 행동이 자주 발생하나요?    
2 아이의 부적절한 행동이 수용될 수 있는 시간보다 훨씬 길게 지속되나요?    
3 아이의 부적절한 행동이 다른 사람에게 피해를 주나요?    
4 아이의 부적절한 행동이 나이에 적절하지 않나요?    

↳ 위 문항에 한가지 이상 '예' 라고 체크되면 문제행동이라고 할 수 있습니다.